Академічна доброчесність і студентське партнерство у процесі оновлення освітньої програми

На кафедрі медичної реабілітації відбуваються відкриті засідання, присвячені обговоренню питань академічної доброчесності та вдосконаленню освітньої програми «Протезування-ортезування» , до яких активно долучаються здобувачі вищої освіти. Такий формат роботи є важливим елементом реалізації принципів студентсько-орієнтованого навчання та партнерської взаємодії між викладачами і студентами.

Під час засідань студенти мали можливість висловити власні пропозиції та зауваження щодо змісту освітніх компонентів, форм і методів навчання, організації практичної підготовки та оцінювання результатів навчання.

Окрему увагу було приділено питанням дотримання академічної доброчесності як невід’ємної складової якісної освіти, формування відповідальної академічної культури та розвитку навичок самостійної наукової роботи.

Обговорення проходили у форматі відкритого діалогу, що сприяло конструктивному обміну думками та врахуванню студентського бачення при оновленні освітньої програми. Залучення здобувачів освіти до процесу її перегляду та вдосконалення дозволяє краще адаптувати програму до потреб майбутніх фахівців, забезпечити її актуальність і відповідність сучасним вимогам галузі.

Кафедра медичної реабілітації й надалі підтримуватиме принципи академічної доброчесності та студентського партнерства як ключові чинники підвищення якості освітнього процесу й розвитку професійної спільноти.